Strategies for the formation of reading comprehension in teaching of the language (Primary, Secondary, Superior)
https://doi.org/10.46272/2409-3416-2018-4-71-75
Abstract
The article is concerned with the importance of the using of texts in the process of studying of foreign languages. The article gives an analysis of exercises for the texts. Attention is given to the differences between the exercises we use in the Russian and in the Spanish education systems.
References
1. Borobio V., Palencia R. Nuevo ELE avanzado. SMEE, 2003. – Madrid. – P. 74. 175 р.
2. M. C. González Casado, Ch. González Parra, B. Oro. Trotamundos 4 Primaria. Equipo SM, 2009. – Madrid. – P. 22–23. 223 р.
3. Hernández G., Cabrales J. M.. Lengua castellana y literatura // Bachillerato 1. SGEL, 2015. – Madrid. – Pр. 48, 137. 320 р.
4. Горенко Г. М. Актуальные вопросы преподавания языка специальности // Филологические науки в МГИМО. – М.: – Изд-во МГИМО–Университет, 2007. – C. 108–118.
5. Гринина Е. А. Лингводидактика в неязыковом вузе: “Español actual A1/A2” // Вопросы иберо-романистики. – М.: МАКС Пресс, 2013. – C. 17–22.
6. Гринина Е. А., Микаэлян Ю. И. Español actual A1/A2. Современный испанский язык. Начальный курс. – М.: Филоматис, 2013. – 192 с.
7. Гринина Е. А., Микаэлян Ю. И. Español actual B1. Современный испанский язык. Продолжающий курс. – М.: Филоматис, 2015. – 204 с.
8. Gúseva I. Peculiaridades de la enseñanza de E/LE en Rusia: metodología y materiales didácticos // Actas del XXXVIII Congreso Internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español; AEPE, 2003. – Рр. 229–244.
Review
For citations:
Lisíchkina A. Strategies for the formation of reading comprehension in teaching of the language (Primary, Secondary, Superior). Cuadernos Iberoamericanos. 2018;(4):71-75. (In Russ.) https://doi.org/10.46272/2409-3416-2018-4-71-75
Views:
651
Email the author 
