La formación de palabras puede reforzar el interés por el aprendizaje de la lengua
https://doi.org/10.46272/2409-3416-2018-3-55-58
Аннотация
El artículo está dedicado a la búsqueda de procedimientos de reforzar el interés al proceso del aprendizaje del español de los futuros ligüistas. Como instrumento se propone la formación de palabras con ayuda de prefijos. El conocimiento de las reglas de la prefijación amplía el vocabulario disponible de los estudiantes. A base del análisis de las obras de los lingüistas españoles y rusos y nuestro propio estudio hemos definido los prefijos más productivos. Se describe el sistema de ejercicios (formado de boloques que pueden ser presentados en una secuencia libre) y se sugieren instrucciones para realizar estos ejercicios.
Список литературы
1. Примерные программы основного общего образования. Иностранный язык. – М.: Просвещение, 2009.
2. Иванова О. Е. Обучение иноязычной семантической компетенции на материале аффиксальных моделей (испанский язык, средняя школа). – АКД, ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет». – Пятигорск, 2014.
3. Корнева В. В. Лексикология испанского языка. Учебник. – Воронеж, Издательский дом ВГУ, 2016. – 235 с.
4. Садиков А. В. Испанский язык сквозь призму лексики: Лексикология испанского языка. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2014. – 416 c.
5. Nueva gramática de la lengua española. Manual. – Madrid, 2010. – Р. 173–189.
6. Plan curricular del Instituto Cervantes. – Madrid, 2007.
Рецензия
Для цитирования:
Makarchuk E. La formación de palabras puede reforzar el interés por el aprendizaje de la lengua. Ибероамериканские тетради. 2018;(3):55-58. https://doi.org/10.46272/2409-3416-2018-3-55-58
For citation:
Makarchuk E. Word formation as a tool to increase motivation for language learning. Cuadernos Iberoamericanos. 2018;(3):55-58. (In Russ.) https://doi.org/10.46272/2409-3416-2018-3-55-58
Просмотров: 394
Связаться с автором 
