К вопросу об использовании аудиовизуальных средств при обучении иностранному языку (на примере испанского языка)
https://doi.org/10.46272/2409-3416-2015-2-104-107
Resumen
В статье рассматриваются особенности использования аудиовизуальных средств на уроках иностранного языка, которые, с одной стороны, должны упростить понимание и усвоение материала, а с другой– являться дополнительным источником получения экстралингвистических знаний. Авторы рассматривают широкие возможности использования аудиовизуальных средств при обучении испанскому языку студентов неязыкового вуза гуманитарного профиля. В качестве примера взяты учебный фильм «Испанский с удовольствием» и документальный фильм, посвящённый празднику Сан Фермин (Памплона, Испания).
De los autores
В. Яковлева
МГИМО МИД России
Russian Federation
Russian Federation
Е. Савчук
МГИМО МИД России
Russian Federation
Russian Federation
Referencias
1. Carracedo Manzanera, Celia. (2009). Diez ideas para aplicar el cine en el aula [En línea]. Disponible en: URL: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/pdf/manila_2009/16_aplicaciones_03.pdf
2. Edinson Almeida Calderón, John. Yiseth Fuentes Bayona, Adriana. (2011). El uso de materiales audiovisuales en la clase de Español co Lengua Extranjera: Implementación de una propuesta didáctica. Docencia Universitaria, Volumen 12, pág. 81–132, diciembre de 2011.
3. Нарышкина Е.А. Проблемы использования наглядности на уроках иностранного языка // Педагогика – Вестник Московского государственного областного университета № 3, 2009. С. 139–142. [Электронный ресурс]. URL: http://book-libs.ru/book/108-pedagogika-vestnik-moskovskogo-gosudarstvennogo-oblastnogo-universiteta-3/1-soderzhanie.html
4. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Instituto Cervantes (2002): Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. URL: http://cvc.cervantes.es/
5. Geni Alonso, Más allá de la competencia comunicativa. 03/02/2015. URL: http://formacionele.com
Recensión
Para citar:
Yakovleva V.V., Savtchuk E.A. Audio-visual support in class of Spanish as foreign language: the use of the movies. Cuadernos Iberoamericanos. 2015;(2):104-107. (In Russ.) https://doi.org/10.46272/2409-3416-2015-2-104-107
Número de consultas:
558
Enviar un correo electrónico al autor/a 
