К вопросу о двуязычном начальном образовании в Гватемале
https://doi.org/10.46272/2409-3416-2018-1-40-45
Resumen
В обществе знания образование - основной источник эконо-мического роста. Гватемала - многоязычная, многокультурная страна, где, помимо испанского, используются индейские языки, поэтому билингвальное обучение имеет большое значение. В этой связи возникла необходимость в образовательной реформе с целью реализации качественного билингвально-го обучения, которое помогло бы индейскому населению раскрыть в полной мере свой потенциал, участвовать в общественной и политической жизни, сохранить свою культуру и достичь гармоничного межкультурного сосуще-ствования.
Palabras clave
educación primaria,
educación bilingüe intercultural,
Guatemala,
pueblos indígenas,
equidad de género,
начальное образование,
межкультурное двуязычное обу-чение,
Гватемала,
индейские народы,
гендерное равенство,
primary education,
intercultural bilingual education,
Guatemala,
indigenous peoples,
gender equality
Referencias
1. Peñate, M. Cobertura educativa y EBI. Vice EBI y DIGEBI 2016-2020. Disponible en: http://www.prodessa.net/ sites/default/files/5%20Cobertura%20EBI%20MINEDUC.pdf
2. Azmitia, O. Aula Intercultural, La Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala. Disponible en: http://aulaintercultural.org/2005/12/30/la-educacion-bilingue-intercultural-en-guatemala/
3. Barrios Hernández, M. Implementación del programa Educación para la vida en la Asociación Nacional de Desarrollo Integral Fuerza Humanitaria - ANDIFUH. Guatemala, 2009. - 64 p
Recensión
Para citar:
Kotenyátkina I.B. About bilingual primary education in Guatemala. Cuadernos Iberoamericanos. 2018;(1):40-45. (In Russ.) https://doi.org/10.46272/2409-3416-2018-1-40-45
Número de consultas:
498
Enviar un correo electrónico al autor/a 
