Teaching strategies in language classes
https://doi.org/10.46272/2409-3416-2015-2-55-62
Abstract
Because of the diversity in the classroom, the teacher should develop a series of strategies that allow you to transmit knowledge effectively. Teaching is difficult, even more, in second language classroom, where in addition to the student´s individual differences, such as cognitive styles, motivation and self-esteem, are added others, such as nationality, age or mother tongue.
This paper describes the role of the teacher in the classroom and the teaching strategies implemented in the classroom in a context of formal education. Strategies have been developed from the precepts postulated by the theory of multiple intelligences.
About the Authors
M. del M. Palenzuela Pérez
Universidad de Almeria
Spain
Spain
O. Murashkina
МГППУ
Russian Federation
Russian Federation
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Palenzuela Pérez M., Murashkina O. Teaching strategies in language classes. Cuadernos Iberoamericanos. 2015;(2):55-62. https://doi.org/10.46272/2409-3416-2015-2-55-62
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