Preview

Ибероамериканские тетради

Расширенный поиск

Бразилия: задачи национальной системы образования в контексте «целей устойчивого развития 2030»

https://doi.org/10.46272/2409-3416-2019-1-13-24

Полный текст:

Аннотация

В январе 2016 г. официально вступил в силу широкомасштабный и комплексный проект «Цели устойчивого развития на период до 2030 года» (ЦУР–2030), направленный на решение социо-эколого-экономических проблем как на глобальном, региональном, так и на национальном уровнях. В число 17 основных приоритетов входит и задача по обеспечению всеохватного и качественного образования. Для ее достижения страны разрабатывают планы и предпринимают необходимые меры, исходя из национальной специфики и насущных потребностей. Бразилия включилась в процесс адаптации «Повестки 2030», придавая особое значение «социально доступному и качественному образованию для всех».

Об авторе

Э. Ермольева
Институт Латинской Америки РАН
Россия
канд. экон. наук, вед. науч. сотр.


Список литературы

1. Report of the United Nations Conference on Sustainable Development. The Future We Want. – Rio de Janeiro, Brazil, 20–22 June 2012. – URL: http://www.uncsd-2012.org/content/documents

2. Voluntary National Review on the Sustainable Development Goals. Brazil, 2017. – URL: https://sustainable-development.un.org/memberstates/brazil

3. Цели устойчивого развития: национальная адаптация подходов к их решению. – URL: https://www.csr.ru/news/

4. SDG Index and Dashboard Report 2018. The 2018 Global SDG Index ranking and scores. – URL: http://sdgindex.org/reports/2018/

5. Orientações para Elaboração do Plano Plurianual 2016-2019. Conceitos e Estrutura do PPA 2016–2019. – URL: http://www.planejamento.gov.br

6. ЮНЕСКО: Задачи в области образования. http://ru.unesco.org; Sustainable Development Goal 4 and its targets.– URL: http://en.unesco.org

7. IBGE. Síntese de Indicadores Sociais, 2018: uma análise das condições de vida da população brasileira. – URL: http://www.ibge.gov.br

8. Saclarides D. A Contentious Reform for High School Education Moves Forward in Brazil. – URL: http://www.wilson-center.org/blog-post

9. INEP. Brasil no PISA 2015. Análises e reflexões sobre o desempenho dos estudantes brasileiros. Brasilia, 2016.

10. UNESCO. Informe de seguimiento de la educación en el mundo, 2017/2018. Anexo estadístico. – URL: https://unstats.un.org/sdgs/files/report/2018/

11. Mattos B. and Santos M. From Brazilian Comprehensive Growth Strategy to Sustainable Development Goals, May, 2017. – URL: https://www.boell.de/en/topics/international-politics

12. “Dilma volta a defender destinação dos royalties de petróleo para educação”; Presidenta de Brasil ofrece educación “de primer mundo” con regalías petroleras. – URL: www.america.economia.com

13. UNESCO. Global education monitoring report, 2019. Annex. Statistical tables; UIS. Metadata for the global and thematic indicators for the follow-up and review of SDG 4 and Education 2030.

14. OECD Economic Surveys: Brazil. 2018. – URL: http://www.oecd.org

15. Moreno С. Brasil caiem ranking mundial de educação em ciências, leitura e matemática. – URL: https://g1.globo.com/educacao/noticia

16. IBGE. Síntese de Indicadores Socias 2018. – Brasília, 2018. Tabela 3.16.

17. CEPAL. Panorama social de América Latina, 2017. Documento informativo, p. 42.

18. Medeiros M. Income inequality in Brazil: new evidence from combined tax and survey data // World Social Science Report, 2016. UNESCO. Paris.

19. IBGE. Síntese de Indicadores Socias. 2018. – Brasília. Educação. Tabela 3.2.

20. IBGE. Síntese de Indicadores Sociais. 2017. – Brasília. Juventude e trabalho. Tabela 1.8.

21. Crece un 5,9% el número de jóvenes brasileños que ni estudian un trabajan. – URL: https://rpp.pe/crece-un-59-el-numero-de-jovenes-brasilen

22. Ni-nis en América Latina: casi 30 millones de jóvenes entre 15 y 29 años. – URL: https://medium.com/.../ninis-en-america-latina-casi-30-millo

23. Кузнецова Э. Е. Легко ли быть молодым? (Проблемы латиноамериканской молодежи) // Ибероамериканские тетради. МГИМО (У). – 2014. – № 3 (5).

24. Мир, правосудие и эффективные институты: для чего это необходимо. – URL: http://www.un.org/ru/development

25. Ермольева Э.Г. Образование в Латинской Америке: адаптация к вызовам времени. – М.: ИЛА РАН, 2014.

26. Gordon, N. and Vegas E. Education Finance Equalization, Spending and Student Outcomes: The Case of Brazil’s FUNDEF in Incentives to Improve Teaching: Lessons from Latin America. – Washington, World Bank, 2005.

27. CEPAL. Programas de transferencias condicionadas. Bolsa Familia, 2018. – URL: http:/dds.cepal.org/bpsnc/ptc

28. OECD. Getting skills right: Brazil. – OECD Publishing, Paris, 2018.

29. Raiser Martin. Brazil can improve education by coping its own successes. – URL: http://www.brookings.edu

30. Окунева Л. С. Импичмент президента Бразилии: размышления и выводы // Латинская Америка. – 2016. – № 10.

31. Окунева Л. С. Президентские выборы 2018 в Бразилии: буря и натиск // Латинская Америка. –2018. – № 12.

32. Lima M. and Lopes M. S. Secondary education reform in the Temer administration: corrosion of the right to education in the context of a financial crisis in Brazil // Revista Brasileira de Educação , 2018, vol. 23. – URL: http://www.scielo.br

33. Окунева Л.С. Президентские выборы 2018 в Бразилии: буря и натиск // Латинская Америка. – 2018. – № 12.

34. Brazil´s Bolsonaro taps philosopher as education minister. – URL:

35. https://www.680news.com/; /brazils-bolsonaro-taps-philosop; Educação, o primeiro ´front´ da Guerra do Governo Bolsonaro. – URL: https://brasil.elpais.com

36. Bolsonaro nombra a Ricardo Vélez Rodríguez ministro de educación. – URL: http://www1.folha.uol.com.br/internacional

37. Brazil´s Bolsonaro Chooses Rodriguez as Education Minister. – URL: http://riotimesonline.com

38. A conservative theologian at the head of the Brazilian Ministry of Education. – URL: https://www.archyworldys.com/a-conservative-theologian-at-the-head-of-the-brazilian


Для цитирования:


Ермольева Э. Бразилия: задачи национальной системы образования в контексте «целей устойчивого развития 2030». Ибероамериканские тетради. 2019;(1):13-24. https://doi.org/10.46272/2409-3416-2019-1-13-24

For citation:


Ermolieva E. Brazil: main tasks of national education system to achieve Goal 4 “Quality education” of UN Agenda 2030. Cuadernos Iberoamericanos. 2019;(1):13-24. (In Russ.) https://doi.org/10.46272/2409-3416-2019-1-13-24

Просмотров: 199


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2409-3416 (Print)
ISSN 2658-5219 (Online)